本日、自動車システム工学科３年生が「巻上げ機の運転の業務に係る特別教育」を受けました。略して「ウインチ特別教育」。この日は実技教育として滑車の働きの体験です。まずは定滑車でブロックの重さを確認後、動滑車にして重さの違いを確認。さらに両方を組み合わせたものと動滑車で比較しました。1枚目の重そうな表情は嘘かな(yagawa)